本网讯 近日，农业部全国农业广播电视学校（以下简称农广校）体系建设工作会议在陕西省西安市召开。农业部副部长、中央农广校校长张桃林指出，面对新型职业农民培养艰巨任务，迫切需要加强主体建设，强化基础依托，构建“一主多元”的新型职业农民教育培训体系，进一步扩大教育培训覆盖面，强化多样性和针对性。
张桃林指出，培育新型职业农民要建立教育培训、认定管理和政策扶持衔接配套的制度体系，教育培训必须先行，要加快农广校体系建设，为构建新型职业农民教育体系提供基础依托，充分利用农业大学、农业职业院校、农业科研推广等教育培训资源，建立职业培训、中高等职业教育甚至应用本科相互衔接的现代农业职业教育体系，要坚持以技术技能培训为基础，中等职业教育为主体，建立技术技能培训与中等职业教育相衔接的送教下乡、农学结合、弹性学制教育制度，解决职业农民教育培训的现实需求。
张桃林强调，加强农业广校建设，构建新型职业农民教育培训体系，重点是进一步完善办学体系，强化公益性职能定位，着力改善办学条件，加强办学队伍建设。要充分发挥农广校的主体作用，统筹各类教育培训资源，搭建专业化、多元化新型职业农民教育培训基础平台，形成大联合、大协作、大教育、大培训格局。要大力发展农民职业教育，深入开展农民职业培训，加大教学改革的力度。要在5年内基本实现全国所有地（市）和农牧业县（市、区）农广校全覆盖，依托农广校建立农民科技教育培训中心、覆盖率达到100%；农广校空中课堂、固定课堂、流动课堂和田间课堂一体化建设基本配套，县级校实训基地覆盖率达到100%；专兼职教师队伍扩大到10万人以上，“双师型”教师比例达到80%以上。
据了解，全国农广校体系作为国家农民教育培训专门机构专业队伍，经过33年的改革发展，形成了中央、省、市、县四级建制农广校和乡村教学点五级办学体系，在我国农民教育培训和农村实用人才培养中发挥着主渠道、主阵地和主力军作用。以其为主体依托构建新型职业农民教育培训体系，是培育新型职业农民发展现代农业的客观要求和现实选择。
全国31个省农业厅、科教处负责人，36个省级农广校校长等100余人参加会议。 |
